More from TU:Librarian

Posted in 2010

Een librarious 2011!

Het gaat soms goed, het gaat soms beter, het gaat nooit zomaar vanzelf … Iedereen een librarious 2011!

Niet te lang natuurlijk, maar even kan het wel: terugkijken naar het afgelopen jaar, daar is 24 december toch een mooi moment voor. Tijdens onze eerste aanzet voor de strategie 2011-2015 in januari 2010 blikten we ook kort vooruit naar 2010. En hebben we gedaan wat we daar aankondigden? Zonder nu me te laten verleiden tot het maken van een mooi afgevinkt lijstje, gewoon even achter elkaar op een rij.

Ik herinner me een jaar vol verleiding, met een groeiend aantal e-books, en steeds meer materiaal in een zoekactie te vinden door middel van een nieuwe release van Discover, de eerste dataset met een doi (digital object identifier) in het 3TU.datacentrum, zodat de data vindbaar is en blijft, de mogelijkheid om in het Library Learning Centre zelf je boeken te lenen en terug te brengen, en meteen te laten weten wat je van het boek vond, steeds meer studenten die gebruik maken van onze vernieuwde studieplekken en projectruimtes, en die vanaf januari 2011 tijdens de tentamenperiode kunnen genieten van koffie in The Cone, een aantrekkelijke leeskamer in the Treasury, knuffelgeiten voor elk 1000ste object in de TU Delft repository, een dyslexie portal met audiofiles, onbeperkte toegang tot de IEEE databases, steeds meer opleidingen die onze vernieuwde informatievaardigheden volgen, METIS bij TU Delft Library,  de echte start van onze klantenservice op meebo en twitter, een geslaagde proefperiode rond het nieuwe werken, waarin deelnemers van alles hebben uitgeprobeerd, van werken in een smartwork centre tot thuis, van minder formeel overleg tot overleggen met behulp van skype, een derde UGame-ULearn op rij, de start van onze multimedia repository, met prenten, maar ook de weblectures van iTunes U, de keuze van de TU Delft voor sharepoint als samenwerkingsomgeving en …

Oops niet te lang had ik beloofd, dus ik stop maar even, we gaan volgend jaar gewoon weer verder!

Blog views as per June 25, 2013: 1340. After that date post was migrated to this new url.

Filmpjes kijken

Twee keer per jaar vergaderen de onderbibliothecarissen van de universiteitsbibliotheken met elkaar. Eind oktober bezochten we de universiteitsbibliotheek van Leiden; een mooie kans om hun zelf-uitleensysteem (niet RFID!) te bekijken.

Beetje wazige foto, maar hier zie je de voorkant met onder de A het identificatiescherm. Verder info (en een betere foto) op de site van de UB Leiden.
Veel is al verbouwd in Leiden: vanaf de tweede verdieping heb je goed zicht op de luie stoelen die in een cirkelopstelling op de begane grond staan en zeer populair zijn.

Alle universiteitsbibliotheken zijn bezig met hun meerjarige strategieplannen (in wat voor fase dan ook). Josje Calff van Leiden deelde met ons de inspiratiefilmpjes die zij binnen hun bibliotheek hebben verspreid bij hun beleidsdag. Met dank aan Josje deel ik deze ook graag!

Filmpje 1 – Een (beetje promotie-) filmpje van JISC over libraries of the future, met uitspraken van bibliotheekpersoneel en gebruikers. “.. it is about excitement on discovery of ideas. To see and be seen ..”

Filmpje 2 – En de studentgebruikers zijn gefrustreerd hoe ze hun weg moeten vinden in de informatie. Tip: gebruik ons TUlib!

Filmpje 3 – Een TED-talk, het fenomeen the sixth sense wel al eerder gezien, maar nog eens voor het voetlicht gebracht door Patti Maes van MIT Media Lab.

Filmpje 4 – Een rol voor de bibliotheken (en op sommige plekken gebeurt dat dus al) bij een learning grid: begeleiding bij het maken van filmpjes / presentaties.

Filmpje 5 – Gewoon leuk, een promofilmpje over het papieren boek.

 

Blog views as per June 25, 2013: 1711. After that date post was migrated to this new url.

Xnieuw

Op woensdag 6 oktober toog ik met collega Liesbeth Mantel (moqub) naar Zwolle en Arnhem. We hadden ons ter voorbereiding van het project Library Learning Centre al regelmatig laten inspireren, en we vonden het nuttig om samen nog eens naar twee nieuwe gebouwen af te reizen.

In Zwolle werden wij rondgeleid door iemand van Ahrend. Gebouw X huist twee scholen (Business & Economics en Media) van de hogeschool Windesheim. De campus van de hogeschool in Zwolle wordt bevolkt door 20000 studenten. Gebouw X is in mei 2010 opgeleverd; de rest van de gebouwen is ongeveer 25 jaar oud. Wat hebben we gezien?

Prullenbakken helpen echt!
P.S. Met dank aan Liesbeth, en meer foto’s van haar staan op flickr.
Natuurlijk namen we een kijkje in het mediacentrum. Verrassend was dat daar een uitstalling was rond de Kinderboekenweek. Het RFID inneem- en uitleenmeubel was ook gevuld als ballenbak …
  • Duidelijke aparte plekken worden gecreëerd in de open ruimte door combinatie van lage hanglampen, vloerkleed, en functioneel (soms zelfs roze gekleurd!) meubel (bank + afval; copier in zelfde stijl) en afscheiding (met vinyl bekleding).
  • Start is gemaakt met exposities, door de vitrines met oude AV-apparatuur ziet de bezoeker straks de studio van de School of Media
  • In gebouw X lopen de ruimtes voor docenten (het personeel) en studenten door elkaar. Studenten komen niet in de (lounge-achtige) ruimte die voor het personeel is bedoeld, terwijl deze gewoon toegankelijk is. Verder hebben docenten ook gedeelde eigen (af te sluiten) werkkamers
  • We zagen veel briefjes; de echte bordjes volgen natuurlijk nog, maar toch lijkt het erop dat je wel iets kunt bedenken, maar dat gebruikers (of bijvoorbeeld de docenten) daar toch zo hun eigen mening over hebben of het natuurlijk in de praktijk anders werkt (het vastleggen van onderwijsruimtes bijvoorbeeld)
  • Exploitatie van de door de campus verspreidde house of coffee is blijkbaar geen probleem
  • Klein minpuntje was dat het gebouw pas een half jaar in gebruik was, maar wel al redelijk vies, en het is maar weer eens bewezen, prullenbakken helpen echt!

De nieuwe bibliotheek

‘s Middags gingen we door naar Almere, naar de nieuwe bibliotheek, inmiddels alweer even in bedrijf na de opening begin dit jaar. De nieuwe bibliotheek zit in Almere dichtbij het station. De indeling van de boeken is gedaan op basis van thema’s, zoals Hoogspanning, de Jeugd van tegenwoordig, of Living Room. Het nieuwe zit hem wel in de aankleding, hoewel er niet zo veel diversiteit is aan zitplekken (buiten de peuters en kleutershoek) en ik mis vooral poefjes tussen de kasten. Wat valt verder op?

  • Mooie bedrijfskleding voor de medewerkers, blijkbaar verschillend voor de mensen die boeken terugzetten of hen die informatie geven (die veelal zitten bij de informatiepunten per afdeling). Er is verder ook een kleine collectie waar uit kan worden gekozen; niet iedereen deed er aan mee
  • Het is lekker druk; bij de roltrappen om binnen te komen krijgen we zelfs een Bijenkorfgevoel
  • De (omgeving van de) ingang straalt nog traditioneel bibliotheek uit. Er is wel genoeg alternatief, zoals een café, de nieuwe zaal, het nieuwe speellokaal en een gamezone, maar die zijn niet zichtbaar vanuit de entree; we hadden het leuke café bijna gemist
  • De activiteitenkalender is breed (cultuur, maar ook bijvoorbeeld workshop solliciteren)
  • The gamezone is alleen (althans de playstation en wii) open tussen 14.00 en 17.00 uur omdat daar toezicht voor nodig is, vooral om te bewaken dat mensen er niet langer dan 30 minuten meespelen (kost 50 cent).
  • Alles is behoorlijk vol. De frontale selectie is bijna geen selectie meer, en geeft niet duidelijk de keus van de bibliotheek weer. Op sommige tafels liggen stapels boeken op elkaar; de bedoelde doorkijkjes zijn volgezet, en de lage planken liggen ook vol met boeken, waar wij dachten dat deze waren bedoeld om op te zitten (hetgeen trouwens niet zo was, vandaar!). Ik zie dit ook weer (zie hierboven) als voorbeeld van het verschil tussen intentie, idee versus uitvoering, praktijk.

 

Blog views as per June 25, 2013: 2087. After that date post was migrated to this new url.

The making of imagination

Afgelopen vrijdagmiddag was ik met een groepje van 7 kinderen (variërend in leeftijd van 6 tot en met 11) en twee collega’s, Liesbeth en Saskia, in het nieuwe Science Centre van de TU Delft aan de Mijnbouwstraat. Natuurlijk een prachtig monumentaal pand, waar ik zelf in mijn studietijd nog colleges heb gevolgd (als student materiaalkunde volgde je bijna bij alle andere faculteiten wel een paar colleges). Prachtig om te zien hoe in een relatief korte tijd iets (check op de weblog ook eens onder ietsenmakers) moois daar tot stand is gekomen.

The making of imagination

Het Science Centre opent donderdag 2 september haar deuren voor het publiek, maar afgelopen vrijdag mochten TU Delft medewerkers en studenten de spullen komen testen. Het was vrij snel duidelijk dat de kinderen kwamen voor het race-autootje spelen (met een gewoon of een slim stuur), het bedienen van de rondglijdende camera, het vangen van ballen (al was dat even buiten werking) en de games. We komen ook zeker terug voor het nabootsen van een aardbeving! Leuk om te zien dat zelfs een serieus spel als dijkbewaking de interesse wist te wekken van twee 6-jarige meisjes. De ruimte zelf (waar de games konden worden gespeeld) nodigde ook uit als speelterrein. Grappig was dat juist het spelmateriaal dat was bedoeld voor de echte kleine kinderen zulke hoge vakken had, dat zij daar eigenlijk niet bij konden. We vonden de filmpjes die je overal, toegespitst op de tentoonstelling of het thema, vond prachtig, ongetwijfeld bedoeld voor ouder publiek, maar soms wat slecht te verstaan (ach een koptelefoon doet wonderen).

Zelf ben ik nieuwsgierig naar de ondertitel van het Science Centre, the making of imagination. Ik loop daar al een paar dagen over na te denken, hoe maak je nu verbeelding? En wordt er wel verbeelding gemaakt? Mensen (de bouwers) maken vooral zelf hun eigen verbeelding en kunnen daar een weerslag van geven, waar bezoekers dan ook weer mee aan de slag kunnen. Zoiets? Ik zie de slogan ook niet echt terug (of ik herinner me dat althans niet) in de fysieke ruimte, misschien is het dus ook wel al een gepasseerd station.

Science Centre Delft is echt een aanrader om eens langs te gaan; nog niet alle ruimtes waren af, dus ik blijf nieuwsgierig!

 

Blog views as per June 25, 2013: 2118. After that date post was migrated to this new url.

Blij dat ik werk!

Afgelopen week heb ik eens tijd uitgetrokken om twee boekjes van Roland Hameeteman te lezen, namelijk De kracht van mensen en Het klein receptenboek voor het nieuwe werken (samen geschreven met Gonny Vink en Ben Kuiken). Leuk en herkenbaar materiaal, en gemakkelijk om te lezen. In het receptenboek haalt Hameeteman nog maar eens Amazon.com aan en legt uit hoe het succes van dit bedrijf ook te danken is aan hun streven “het meest klantgerichte bedrijf ter wereld te zijn”. Ze hebben niet gezegd de beste of grootste internetboekenwinkel te willen zijn, maar hadden dus een veel ruimere ambitie neergelegd.

Een ander punt uit het receptenboek is het feit (en dat is op zich geen nieuw inzicht) dat kennis geen onderscheidend vermogen meer geeft. Voor ons als TU Delft Library – immers wij leggen een claim op begrippen als kennis en informatie – toch iets om eens wat verder over na te denken. Wij hebben in onze doelstellingen voor 2011 aangegeven betrokken te willen zijn bij de kenniscyclus van onze klanten, of dit nu onderzoekers, docenten of studenten zijn. In veel gebieden van deze kenniscyclus bezitten wij expertise, en deze expertise (en dus in staat zijn snel hoofd- van bijzaken te kunnen onderscheiden, en een filterend kader te hanteren) geeft nog wel onderscheidend vermogen.

Hmm wat levert dat nu eigenlijk op? En hoe maak ik nu het bruggetje naar ons project Ik werk, want ook wij zijn begonnen met te kijken wat het nieuwe werken in onze bibliotheekorganisatie kan betekenen. We willen namelijk onze bibliotheek en onze medewerkers met “hun voeten” midden tussen de klanten neerzetten, niet letterlijk, maar wel door de manier waarop wij werken, wij onze ogen en oren openhouden, wij alert zijn op elkaar en waar collega’s mee bezig zijn, en hoe wij onze gebruikers daarmee ondersteunen. Misschien moeten we dan wel dingen anders gaan doen, nee natuurlijk moeten we dingen anders gaan doen, als dat betekent dat we beter bij de kenniscycli van onze gebruikers aansluiten.

Project Ik werk valt onder subsidie het Agentschap SZW van het Ministerie Sociale Zaken en Werkgelegenheid onder projectnummer 2009ESFN832 vanuit het Europees Sociaal Fonds (actie E).

 

Blog views as per June 25, 2013: 2047. After that date post was migrated to this new url.

Vanuit de ruimte

Maandag 21 juni was ik bij een presentatie over “Europa 2020” door Gerard de Graaf, hoofd van de coordinatie van dit programma in Brussel. Hij ging voornamelijk in op de “Innovation Union” – Europa moet innovatiever worden. Wat is blijven hangen van de lezing was dat we iets meer dan 1 miljoen onderzoekers nodig hebben in 2020, en dat het nieuwe (8ste) Framework programma gemakkelijker (de papieren rompslomp) zal worden gemaakt. Terug bij ons in de bibliotheek vertelde ik aan onze accountmanagers dat we “gewoon” moeten excelleren, Europese partners moeten vinden, maatschappelijke relevantie in onze werkzaamheden zoeken en natuurlijk dit alles “innovation driven”. Geinteresseerd door het (vrij globale) verhaal, ben ik eens gaan zoeken naar meer informatie. In het werkdocument van de Commissie staan een paar mooie prioriteiten:

  • De meerwaarde van kennis als basis van groei. Ruimte voor meer kansen en sociale cohesie, waarbij mogelijkheden van onderwijs, onderzoek en de digitale economie optimaal worden benut.
  • Kansen bieden in een samenleving die niemand uitsluit. Met als opmerking dat ondernemerschap en het verwerven van nieuwe vaardigheden cruciaal zijn om jezelf aan te passen.
  • Een competitieve en groenere netwerkomgeving creëren.

Ruimte en kansen, daar houd ik wel van! En dat brengt mij meteen in verbinding met het thema “het nieuwe werken”, waar ook wij over aan het nadenken zijn. Tijdens de netwerkborrel maandag sprak ik na afloop met een TU-collega (van F&C) die refereerde naar de 4 R-en, waar hij altijd nog naar terugpakte. Ik vond het genoemd in een Senternovem rapport (en het komt weer uit een rapport van het sociaal plan bureau uit 2001/2002) en het is daarin gebruikt als instrument van/voor de overheid, maar werkt ook goed in de context van het nieuwe leiderschap:

  • Richting geven
  • Ruimte bieden
  • Resultaten gunnen
  • Rekenschap vragen

P.S. Ooit geweten dat er al een tijdje awards te winnen zijn met jouw persoonlijk filmpje om de visie van Europa te verbeelden? Ik was nog aan het zoeken naar leuk illustratiemateriaal bij dit verder wat saai stukje en vond het winnende filmpje van 2010! (Eerst even door een reclamefilmpje heenbijten!)

 

Blog views as per June 25, 2013: 1419. After that date post was migrated to this new url.

Een Icoon bezocht

Op 3 mei bezocht ik samen met Hanneke de Hulster en Marion Vredeling het nieuwe allinone gebouw in Amersfoort, waar het Vathorst College, Scholen in de Kunst, stichting Kinderopvang Amersfoort en de Bibliotheken Eemland sinds half februari in gehuisvest zijn. In de groeiwijk Vathorst, waar nu 15000 mensen wonen, maar in de toekomst zelfs tegen de 40000 inwoners mogelijk zijn. Even een paar leuke dingetjes op een rij:

Register de dag van gister. Het verhalenkabinet dat helaas nu niet in deze vestiging aanwezig was, omdat het rondreist, maar als landelijk initiatief al veel aandacht heeft gekregen.

We zagen veel speelse elementen in de inrichting, met gelegenheid tot klimmen en klauteren voor de jongsten.

Verder aandacht voor de jongeren, met een speciale CYou collectie, waar literatuur en informatie door elkaar wordt aangeboden.

De echte samenwerking met de diverse partijen in het gebouw moet nog vorm krijgen; een reden om nog eens terug te gaan en we hebben Peggy van den Crommenacker, die zo aardig was ons rond te leiden, met haar collega’s (misschien komt Joet Halmos ook wel even mee) ook uitgenodigd bij ons Library Learning Centre te komen kijken.

Een eenvoudige, doch duidelijk herkenbare balie. We waren wel even vergeten dat een openbare bibliotheek niet automatisch op maandagochtend geopend is – gelukkig werden we wel ontvangen!
 

Heel charmant vonden we de bewonerscollectie. Al voor de opening opgebouwd, en gebaseerd op goed vertrouwen. Bewoners kunnen hun boeken aanbevelen, de bibliotheek schaft ze aan en …

Een ieder kan ze vervolgens (buiten de bibliotheek, in de centrale hal) via een gedeeld schriftje lenen en weer terugbrengen.

Een originele manier om kernwaarden in de organisatie een plek te geven, op het raam tussen de kantoren!
Diversiteit aan ruimtes en inrichting, zoals hier “het ei”, waar (film)voorstellingen worden gegeven.

 

Blog views as per June 25, 2013: 2626. After that date post was migrated to this new url.

Tijdens een vlucht

Even tijd in het vliegtuig naar Madrid, om een deel van het 15de seminar van de Liber Architecture Groep bij te wonen, en zelf een presentatie te geven over ons Library Learning Centre. In vogelvlucht en dus natuurlijk veel te kort een impressie van vier interessante bijeenkomsten die ik de afgelopen weken bijwoonde.

Allereerst de lezing van de vertrekkende directeur van DOK, Eppo van Nispen tot Sevenaer op 24 maart in DOK. Met allerlei leuke quotes zoals “de echte collectie zijn de mensen” of “it is easy to miss something you are not looking for”. Eppo schetst op een heldere manier de context waar we als bibliotheken mee te maken hebben, en prikkelt het publiek om antwoord te geven op de vraag of de bibliotheek nu weer uitgevonden zou zijn.

Een prachtig bruggetje natuurlijk naar ons eigen gezamenlijk symposium UGame-ULearn dat op 1 april plaatsvond. De keynotes hiervan zijn ook nog steeds te bekijken. Ik vond de presentatie van Michael Edson, van het Smithsonian, zeer interessant. Wat te denken van “Thing big, start small and move fast”. Je moet beseffen dat je concurreert met iedereen en dat de onlogische gebruiker van vandaag je klant van morgen kan zijn. Later op de dag sloot het praatje van Michael Stephens daar naadloos bij aan. Er zijn mensen die nooit naar je gebouw (of website) toekomen: “Find them, talk to them and go to them”.

Op 12 april had productmanager Zofia Brinkman geregeld dat Thomas Guignard van EPFL Lausanne bij ons intern een presentatie verzorgde over het Rolex Learning Centre, dat nu al open is, maar officieel eind mei geopend wordt. Hoe herkenbaar waar zij mee bezig zijn door de library, services, offices, catering en een multifunctionele hal bij elkaar te brengen onder 1 dak. Een pracht ontwerp en een enorme klus: zij hebben tien faculteitsbibliotheken tegelijk ondergebracht in het nieuwe gebouw. Thomas vertelde ook veel over de collectie: hij is namelijk Head Acquisitions. Hun insteek is om van “selection of content naar selection of access te gaan”, en ook dit is herkenbaar, en recent onderwerp van gesprek geweest tussen ons MT en de informatiespecialisten. Nou vooruit dan nog een gebruikersgerichte quote: “put your web-opac where your users are”.

 Rolex Learning Centre Lausanne

 

Als laatste onderwerp voor deze bijdrage haal ik nog even de MKB-ontbijtsessie van dinsdag 13 april aan. In de vroege ochtend (half acht) 25 mensen en een spreker gemotiveerd krijgen om bij ons aan te schuiven, vind ik echt een enorme prestatie. Initiatief om MKB en TU Delft op deze manier bij elkaar te brengen ligt al een tijd bij ons in samenwerking met het valorisation centre; eerst is accountmanager Anke Versteeg contactpersoon geweest, nu heeft Michiel Munnik dit naadloos van haar overgenomen. De lezing was van Karel Vollers, van de faculteit Bouwkunde, en ging over glasgebogen constructies > vloeiende vormen zullen langzaam steeds meer gangbaar worden in de architectuur. In Delft hebben ze, in samenwerking met een glasbedrijf, een goed voorbeeld van MKB-TU Delft synergie, een nieuwe manier ontwikkeld om alle vormen met 1 mal te kunnen maken. Komt toch mijn versleten materiaalkundepet even bovendrijven!

Blog views as per June 25, 2013: 2335. After that date post was migrated to this new url.

Ervaar het zelf .. UGUL10

Het is elke keer weer een verrassing. Hoe vaak gaat de telefoon? Wat wordt er gevraagd? Zit de mailbox vol? Kunnen we leuke chats verwachten? Wie komt er bij de balie? En waarom? Hoeveel gebruikers zitten in onze glazen zaal (stille studieplekken) en/of bij de faculteitslocaties (Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica en Civiele Techniek en Geowetenschappen)? Wordt de kaartenkamer bezocht? En door wie? Welke boeken worden ingekeken bij onze locatie in de faculteit Bouwkunde? Geven we vandaag workshops informatievaardigheden? Is er een nieuwe module uitgerold bij TUlib, de online hulp bij informatievaardigheden? Hoe vaak wordt ons materiaal in de TU Delft Repository gedownload? Worden de nieuwste i-Tunes filmpjes (in onze multimedia set van de repository) bekeken? Komt er genoeg nieuw materiaal bij? Wie komt deze week op bezoek voor een rondleiding? Wordt de Tresorleeszaal ook bezichtigd? Welke nieuwe databases zijn aangeschaft? Zijn er bepaalde tijdschriften minder populair vandaag de dag? Is onze eigen database ABSIS (architectuur in Nederland) weer verrijkt met records? Zitten de projectruimtes in ons gebouw aan het Prometheusplein vol? Welke wensen heeft de Challentgroep (voor excellente Bachelorstudenten) die een vaste plek gaan krijgen in hetzelfde gebouw? Wie zoekt er op dit moment door onze collectie met Discover, de nieuwe zoekmachine? Worden er nuttige of leuke contacten gelegd … in het gebouw, tussen of met onze medewerkers? Krijgen we aanschafsuggesties binnen? Zijn er nog klachten of wensen die we niet kennen? Wie twittert er nu over ons? Is er nog een interessante blog die wij moeten doorspelen aan onze gebruikers? Vragen, vragen, en in sommige gevallen ook antwoorden, maar ik ga in ieder geval naar UGame-ULearn: The User Experience op 1 april in Delft om weer een ervaring rijker te worden!

 

Blog views as per June 25, 2013: 1905. After that date post was migrated to this new url.

Even reclame maken

Zullen we dan maar? Wij als TU Delft Library zijn bezig met onze strategie 2015 en in die discussie raken we af en toe aan 2020, maar daar houdt het dan toch wel bij op. We herkennen de multitaskende gebruiker en denken na over de financiële situatie. We baseren veel op het woord samenwerking (binnen de ondersteuning van de eigen universiteit, samenwerking met bedrijfsleven via de faculteiten, en samenwerking met de andere universiteitsbibliotheken) en zien natuurlijk giga-aantallen die over het Internet vliegen (zoals flickr-foto’s, dagelijks meer dan een foto-album van 375000 pagina’s!).

A Day in the Internet
Created by Online Education

Maar waar denken we aan bij 2050? Het is natuurlijk lekker veilig, want ver genoeg om je hele gekke dingen voor te stellen. Net maakten we op de afdeling Customer Services een grapje over kleurenadvies, nu ja, misschien kan dat wel, mits wetenschappelijk onderbouwd :crazy: Zijn dan de papieren boeken echt alleen nog maar in ons Trésor? Hoe connected zijn we dan in Nederland en daarbuiten? Komen studenten nog steeds naar de campus? Welke duurzame maatregelen zijn inmiddels genomen?

Ik stop hierbij, maar nodig bij deze iedereen uit, want we kunnen er binnenkort over praten in DOK Delft!

 

Blog views as per June 25, 2013: 1926. After that date post was migrated to this new url.

© 2011 TU Delft